为全面展现党的十八大以来科协系统工作成果，中国科协征集遴选出一批优秀工作案例进行宣传展示，旨在

　　北京市科协积极组织推荐优秀案例买球的app。其中，聚焦科学热点解读的首都科学讲堂项目买球的app、提升全民科学素质的朝阳区“金葵花”品牌项目、推动决策咨询创新升级的专业智库体系等案例入选。北京科协官微将陆续刊发上述优秀案例，供大家学习、交流、借鉴。本期刊发首都科学讲堂案例。

　　9月24日上午10点，清华大学环境学院长聘教授李金惠准时出现在首都科学讲堂的讲台上。这是首都科学讲堂的第766期。不久前，生态环境部发布《关于发布“十四五”时期“无废城市”建设名单的通知》，提出将推动100个城市建设“无废城市”。为让公众了解什么是“无废城市”、“无废城市”建设有何标准、公众如何参与“无废城市”建设等问题，北京科学中心特别邀请李金惠来作报告。“首都科学讲堂以弘扬科学家精神为主线，以当今科学热点为话题，以专家系列演讲为特色，以媒体联动为延伸，邀请科学家面向公众普及科学知识、传递科学思想和方法、传播创新文化，是具有公益性质和鲜明特色的全民科普活动。”北京市科协负责同志介绍说。

　　2007年，首都科学讲堂开讲。讲堂每周一次、周六上午十点开讲。自2020年起，由北京科学中心承办。疫情期间，讲堂采用“线年截止到9月底，观看受众更是突破4492万人次。

　　目前，首都科学讲堂获得广泛关注、深受好评，成为响当当的科普品牌。首都科学讲堂的成功主要是在选题策划、专家邀请、表现形式和传播推广等方面精心策划和细致工作。

　　选题策划上，讲堂瞄准主题主线高位策划，适时推出系列讲座，并找准社会热点及时回应公众关切。选题对标“十四五”规划中提出的人工智能、量子信息、集成电路、生物育种、空天科技、深地深海等前沿领域进行策划。同时结合重大科技事件和科普活动及相关节日，积极反映我国科技创新、制造业发展等方面成就亮点。

　　2021年4月24日是第六个中国航天日，也是北斗三号导航系统星座部署全面完成后的首个中国航天日。讲堂邀请了北斗重大专项工程副总设计师、北斗三号卫星首席总设计师谢军讲述中国航天的伟大成就，解读新时代北斗精神的磅礴力量。

　　2022年4月24日第七个中国航天日，首都科学讲堂推出“航天点亮梦想 弘扬科学家精神”主题月策划，自4月23日起至5月底，邀请6位专家，分别从太空实验、火星探测、运载火箭科普、空间站建设、弘扬科学家精神多个角度，面向青少年和普通公众开展讲座。六场讲座覆盖全面，系统性强，形成了强势传播效果。

　　2022年冬奥会期间，首都科学讲堂于1月8日至2月26日与张家口科协联手推出“科技冬奥”主题系列讲座，连续邀请8位相关专家从冬奥科学化训练、冬奥观赛自由视角技术等多个角度，为公众连续奉上“科技冬奥大餐”。1月15日，北京大学王选计算机研究所副教授、冬奥交互式视觉观赛项目组成员张行功解读冬奥观赛，获新华网客户端首页重点推荐，后台观看人次近千万量级。8期“科技冬奥”主题系列讲座在新华网、北京科协视频号、冀云融媒体平台、腾讯新闻、北京科技报、北京时间、一直播等平台点击量共计2586.8万次，取得了良好的社会反馈，中宣部《时事报告》杂志等媒体也跟进报道。

　　2022年3月，北京市政府办公厅印发《北京市全民科学素质行动规划纲要(2021-2035年)》，老年人作为科学素质提升行动重点人群被首次提及。首都科学讲堂联动北京开放大学，组织开展1场线场线上讲座，从老年人健康、芯片科技、全民科学素质提升等不同角度，精准面对老龄人群，助力提升老年人的健康素养和信息素养。

　　在专家邀约方面买球的app，讲堂注重专业性、权威性和科普能力，同时注重与重大科技活动和相关支持单位机构的联动。科普传播主力军包括两院院士及知名国际科学院院士，战略科学家、科技领军人才、青年科技人才、卓越工程师、科技型企业家等。多年以来，首都科学讲堂不少线下场次都成了青少年的“追星”现场。

　　为进一步建设好、扩充好、利用好专家资源及内容数据，讲堂进一步广泛发动各相关支持单位机构，实地参与到活动中来，发挥好首都科学讲堂的联系科技工作者的桥梁作用，促成相关单位与北京市科协其他项目的深度战略合作。

　　在表现形式方面，讲堂开创“线上线下”结合、网上网下联动的新模式。同时按照电视播出的规格制作首都科学讲堂视频内容，为向观众提供更好的互动体验，切实提高参与者的获得感。

　　此外，讲堂盘活科协系统内宣传渠道。加快融入北京市科协“数字科协”相关部署建设，发挥融媒体中心统筹能力，充分利用好北京科协、数字科学中心、科协频道等平台进行广泛传播。与科普中国做好资源共享，为科普中国融媒发展省级试点项目提供优质视频内容。

　　为扩大宣传矩阵，引入新华网客户端、人民日报客户端、学习强国学习平台等主流媒体，并联动拓展北京时间、腾讯新闻、新浪科技、抖音、哔哩哔哩等商业视频的科普垂类平台，以优质内容争取流量支持，同时注重二次传播及二次开发，进一步拓展“长+短视频”搭配进行二次乃至多次传播的合作渠道，加强每期讲堂的传播长尾效应。